تابع
- مشكلة التأخر الصباحي
للطلاب :
المشــــكلــــــــــــة: حضور الطلاب للمدرسة بعد الانتهاء من
الاصطفاف الصباحي بتعمد منه أو لبعد سكنه عن المدرسة .
الحلول المقترحة :
·
وضع حوافز للطالب المثالي في الانتظام .
· توجيه لفت نظر لولي أمر الطالب بالحسم
من درجات المواظبة في حالة تكرار تأخره .
· الحسم على الطالب من درجة المواظبة
.
· حرمان الطالب من حصص مادة محببة إلى نفسه كالتربية البدنية.
· نقل الطالب
إلى مدرسة قريبة من سكنه .
9 - كثرة استئذان المعلمين خلال اليوم الدراسي
:
المشــــكلــــــــــــة: وهي خروج المعلم مع بداية الدوام أو في وقت معين من
الدوام الرسمي.
الحلول المقترحة :
· في حالة الاستئذان مع بداية الدوام
فيمنع المعلم من التوقيع ويعامل معاملة المعلم الغائب في المشكلة الأولى .
· أما
في حالة المعلم المستأذن لفترة محددة من الدوام فيتم وضع حدود معروفة للجميع كحد
أقصى لعملية الاستئذان خلال الفصل الدراسي ويوثق ذلك في سجل خاص.
10 - مشكلة
عمال النظافة :
المشــــكلــــــــــــة: وهي معاناة المدارس في توفير الأيدي
العاملة التي تتولى أعمال النظافة وتحميل المدرسة أعباء مالية إضافة إلى
أعبائها.
الحلول المقترحة :
· أن تتولى إدارة التعليم التعاقد مع شركات
نظافة يتم بموجبها تأمين العمالة اللازمة لكل مدرسة . على أن تتحمل الوزارة
التكاليف المالية لهذه العمالة أو المشاركة في تحمل جزء من هذه الأعباء .
11
- كثرة التعاميم الواردة من إدارة التعليم :
المشــــكلــــــــــــة: انشغال
العاملين بالمدرسة بمتابعة سير العملية التعليمية ، وهو ما قد يؤدي إلى تأخر إرسال
مندوب المدرسة لاستلام التعاميم التي تخص المدرسة ، مما يجعلها تتكدس بل أن البعض
منها يحتاج لردود سريعة.
الحلول المقترحة :
· إعادة تعيين مندوبين من قبل
إدارات التعليم لتوزيع هذه التعاميم على المدارس .
· الاستفادة من التقنيات
الحديثة وإرسال هذه التعاميم عبر هذه التقنيات .
12 - وجود فجوة بين مراكز
الإشراف وإدارات المدارس :
المشــــكلــــــــــــة: مراكز الإشراف تنظيم أوجد
لتسهيل أمور المدارس وتلبية ما تحتاج إليه من إمكانات مادية وبشرية بدلاً من الرجوع
للإدارة التعليمية ولكن الواقع غير ذلك حيث توجد هناك فجوة بين إدارات المدارس وهذه
المراكز حيث أن معظم الاحتياجات والخطابات توجه لإدارة التعليم .
الحلول
المقترحة :
· تفعيل دور هذه المراكز من قبل إدارة التعليم عن طريق إعطاء مزيد
من الصلاحيات لمدير المركز وعدم الرجوع إلى إدارة التعليم إلاّ في حالة الأمور
الضرورية التي تتطلب تدخل مدير التعليم .
13 - مشكلة المعلم كبير السن
:
المشــــكلــــــــــــة: وهم المعلمون الذين لم يؤهلوا تربوياً ولم يعد لديهم
الاستعداد لتطوير أنفسهم ، فاستهلك عطاءهم ولم يعد لديهم القدرة على العطاء.
الحلول المقترحة :
· إعطاءه الأولوية في تخفيض نصابه من الحصص .
·
تكليفه بأعمال إشرافية .
· نظراً لعلاقته الوثيقة بأولياء أمور يتم تكليفه
بالعمل كمستشار لمدير المدرسة فيما يتعلق بتوثيق الصلة بين البيت والمدرسة
.
14- مشكلة المعلم غير الراغب في التدريس :
المشــــكلــــــــــــة:
وجود عينة من المعلمين الذين لا يرغبون في التدريس لعدم قدرتهم أو توجيههم لمناطق
لا يرغبون العمل فيها .
الحلول المقترحة :
· التحدث إلى بعض المعلمين
المقربين إليه لنصحه .
· الاجتماع به وتقديم النصيحة والمشورة له .
· في
حالة استمرار وضعه يبلغ المشرف التربوي للاجتماع به وإسداء النصيحة له .
· وإذا
ما واصل تهاونه يوجه إليه لفت نظر لتحسين وضعه .
· إذا لم تفلح معه الحلول
السابقة يرفع أمره إلى إدارة التعليم لاتخاذ اللازم حياله .
15- قلة استخدام
الوسائل التعليمية :
المشــــكلــــــــــــة: معاناة الإدارة المدرسية من قلة
استخدام المعلمين للوسائل التعليمية لأسباب مختلفة .
الحلول المقترحة :
·
قيام المشرفين على تقنيات التعليم بزيارات مكثفة للمدارس ومتابعة الوسائل المتوفرة
فيها وتوجيه مدير المدرسة على ضرورة استفادة المعلمين منها.
· إقامة الدورات
التدريبية المكثفة لتدريب المعلمين على كيفية استخدام الوسائل التعليمية .
· أن
تقوم إدارة التعليم بتزويد المدارس بما تحتاج إليه من وسائل تعليمية وأجهزة
.
16- تدخل بعض أولياء أمور الطلاب في أمور لا تخصهم
:
المشــــكلــــــــــــة: قيام بعض أولياء أمور الطلاب بفرض مطالب على المدرسة
هي من اختصاصات المدرسة
الحلول المقترحة :
· استغلال مناسبة عقد مجلس
الآباء والمعلمين لتوضيح مالهم وما عليهم من حقوق وواجبات .
ثانياً : مشكلات
تقع من الإدارة :
1- عدم إدراك مديري المدارس للأعمال الإدارية التي يجب عليهم
عملها لعدم وجود الخبرة الكافية لديهم .
2- تقاعس بعض مديري المدارس عن أداء
واجبهم .
3- ضعف العلاقات الإنسانية في مجال الإدارة وتأثيرها على العمل داخل
المدرسة بين المدير والمعلمين :
4- سوء خلق بعض الإداريين واستخدامهم لألفاظ
بذيئة أو مخالفات سلوكية.
5- الجمود والتمسك بحرفية النظام وعدم المرونة في
تطبيقها والروتينية في العمل .
الحلول الممكنة لعلاج المشكلات التي تقع من
الإدارة :
1- حسن اختيار مديري المدارس وأن يتم الاختيار وفق أسس ومعايير صحيحة
ومقننة .
2- الإعداد المسبق وذلك من خلال تقديم برامج في الإدارة التربوية في
مرحلة البكالوريوس.
3- تقديم الدورات التدريبية والتأهيل العلمي لمديري
المدارس.
4- ينبغي اختيار مديري المدارس من أصحاب الخبرة الحقيقية .
5- ينبغي
أن يطلع المدير على لائحة المرحلة التي يعمل بها .
6- التخطيط السليم للعمل
المدرسي واشتراك جميع العاملين في هذا التخطيط حتى يسهل التنفيذ عندما يعرف كل فرد
بأنه اشترك وساهم في ذلك العمل وبالتالي يستطيع أن يتحمل المسؤولية .
7-
المرونة في تطبيق النظام ومراعاة الظروف الطارئة
.
منقول
_______________
الخميس 23 أبريل - 23:06:57