FORUM LAMRI AHMED PEM EPS
مرحبا بكم في منتدانا الغالي
FORUM LAMRI AHMED PEM EPS
مرحبا بكم في منتدانا الغالي
FORUM LAMRI AHMED PEM EPS
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.

FORUM LAMRI AHMED PEM EPS

EDUCATION PHISIQUE ET SPORTIF ET LOGICIEL PC
 
الرئيسيةالبوابةأحدث الصورالتسجيلدخول

 

 منهجية بتاء وحدة تعلمية فى التربية البدنية و الرياضية

اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
Admin
Admin
Admin


عدد الرسائل : 417
العمر : 40
نقاط : 12126
السٌّمعَة : 0
تاريخ التسجيل : 15/11/2008

منهجية بتاء وحدة تعلمية فى التربية البدنية و الرياضية Empty
مُساهمةموضوع: منهجية بتاء وحدة تعلمية فى التربية البدنية و الرياضية   منهجية بتاء وحدة تعلمية فى التربية البدنية و الرياضية Emptyالأربعاء 12 أغسطس - 10:20:59


منهجية بناء وحدة تعلمية

في التربية البدنية
والرياضية






·في منطق المقاربة بالكفاءات
المبني على التعلم كأساس ثابت ، منطلق بناء الوحدات التعلمية هو المعايير المنبثقة
من الهدف التعلمي



والمدونة في المنهاج


·والغاية من بناء وتطبيق هو
اكتساب الهدف التعلمي المنبثق من الكفاءة المحددة في المنهاج



·ويبقى النشاط ( مثلا رمي
الجلة ) يمثل السند الثقافي والمحتوى الذي تكتسب من خلاله التعلمات






ولبناء
وحدة تعلمية يتوجب علينا أن نتبع الخطوات التالية






أولا : ننتفي من معايير الهدف التعلمي المراد
اكتسابه من طرف التلاميذ ، المعايير



التي تتماشى مع النشاط المراد برمجته كدعامة
ثقافية ( مثلا رمي الجلة
)





ثانيا : تحلل و تترجم هذه المعايير بما يتماشى
والنشاط المبرمج ( أي تحديد ما



المقصود من هذا المعيار في هذا النشاط)





ثالثا: نخضع هذه المعايير إلى تقويم تشخيصي محتواه
النشاط المبرمج ( أي ملاحظة



هذه المعايير المنتقاة في منافسة أولية )





رابعا: تحصى المعايير الغير مكتسبة من طرف التلاميذ
فتصبح نقائصا






خامسا: ترتب هذه النقائص حسب أولوياتها من خلال
النشاط المبرمج
.





سادسا: تصاغ هذه النقائص صياغة إجرائية تماشيا مع
النشاط المبرمج ( ترجمة



هذه النقائص إلى أهداف خاصة للوحدات التعليمية /
التعلمية أو ما يسمى



عموما بالحصة )





سابعا: يحلل كل هدف إلى محتواه التعلمي ، انطلاقا من
النشاط المبرمج



ثامنا: تبنى بذلك الوحدات التعلمية





مثال
عملي



النشاط : رمي الجلة المستوى : الرابعة متوسط


الكفاءة القاعدية : ترتيب إجابات حركية مختلفة
من خلال تحليل عملي



للتوصل إلى منتوج نهائي.


الهدف التعلمي : ترتيب الفرضيات بالنسبة للموقف
وتقدير النتائج المترتبة



عن التصرفات المستعملة





المرحلة الأولى : ـ انتقاء المعايير المنبثقة من
الهدف التعلمي والتي تتماشى


مع النشاط المبرمج
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
https://lamrieps.yoo7.com
 
منهجية بتاء وحدة تعلمية فى التربية البدنية و الرياضية
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1
 مواضيع مماثلة
-
» وثائق مهمة لاساتذة مادة التربية البدنية و الرياضية
» المقاربة بالكفاءات مفتشية التعليم المتوسط التربية البدنية و الرياضية
» هدية الى زملائى الاساتذة..التربية البدنية و الرياضية و مبروك للمنتخب الوطني
» التقويم في مادة التربية البدنية و الرياضية بالتنسيق مع مفتش المادة لولاية البويرة
» التقويم و القياس بالتنسيق مع مفتش المادة التربية البدنية و الرياضية ولاية البويرة

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
FORUM LAMRI AHMED PEM EPS :: التعليم المتوسط :: منتدى المشرف و المفتش التربوي-
انتقل الى: